校友職涯分享：學術職涯的壓力與養分-給學弟妹的一封信
臺大國企所D98 蔡明宏
中央研究院｜副研究員

各位學弟妹大家好，我是 D98 的蔡明宏。我於 100 學年度畢業並服役後，隨即展開教研職涯。過程中曾服務於成大經濟系、中研院經濟所與中正大學經濟系，直到 111 年轉任至目前所在的中研院人社中心，擔任副研究員一職，主要職責為學術研究。同時，我目前亦兼任多所國立大學的副教授，從事課程教授與論文指導。

對於大多數有志攻讀博士學位的同學而言，最大的期望莫過於獲取學位後能順利取得大學教職或相關學術職位，特別是在商管、經濟等人文社會科學領域。學術教職的工作內容主要可分為三大面向：研究、教學與服務，其中以研究最為核心。然而，由於中研院並不直接招收學生，因此並無課程教學的要求。

在學術界，有一句話能清楚道出研究工作的挑戰：Publish or Perish（發表或淘汰）。若研究成果無法發表於高品質的學術期刊，不僅升等受阻，甚至可能面臨淘汰（辭退）。因此，研究人員往往承受著外人難以想像的壓力，但正因如此，也驅使大家持續投入並追求頂尖成果，推動智識的累積與進步。

當然，學術工作也並非只有壓力。從內在角度來看，智識成長常伴隨著強烈的成就感；從外在角度來看，研究工作也賦予學者高度的時間彈性與各種自由度，這些優勢在其他職業領域中並不容易同時獲得。

因此，若學弟妹們有機會加入臺大國企所這個大家庭，一定要好好把握在學期間，充分利用所內及跨所的多元課程，並向專業且傑出的師長們學習。我本身便深受國企所、經濟所與財金所開設課程及多位老師的教導所惠。透過這些歷練，不僅能夠厚植學識、培養紮實的研究能力，更能建立跨領域的知識視野。如此，在未來從事研究選題與執行時，這些跨領域養分將成為珍貴的資產，讓自己能夠具有更多元與寬闊的視野，並為隨即而來的學術職涯鋪設好一條穩健向上的階梯。