成為一個像「家」的人

商研所碩一 陳思年

沙特（Sartre）的著作《嘔吐》( La Nausée )中，有一段話讓我印象深刻：「一個人永遠是講故事者，他生活在自己的故事和別人的故事之中，通過故事來看他所遭遇的一切，而且努力像他講的那樣去生活。」

「努力像他講的那樣去生活」，回顧這23年，從有記憶以來，我也努力像自己講的那樣去生活 — 成為一個慷慨付出、寬廣的人，在別人的需要上看見自己的責任。2015年，我意識到兒童是台灣未來的支柱，於是我開始參與和兒童相關的志工服務計畫，每年的寒、暑假都投入在兒童品格營及鄉村雙語營，期許能夠貢獻一己之力，陪伴孩子成長，也希望能夠將志工服務帶給我的滿足與喜悅分享給更多人；而在2016年，我有幸受邀擔任大一服務學習的課程助教，也因此對志工服務有了更深入的想法，在帶領學弟、妹參與服務學習的過程中，我嘗試將我的熱忱傳遞給他們，然而，我深深感受到，沒有人能強迫別人為他人無條件的付出，沒有人能輕易地改寫他人的故事，我想，做志工服務的特別之處，就是當人真正出於自願去奉獻時，才能真正地有正向回饋。對我而言，為別人付出仍是我心中最嚮往的、對人類社會互動方式的想像。

我很喜歡探索世界，而自助旅行是我最喜歡的方式，我可以「腳踏實地」毫無拘束地去到任何地方，去到不同的國家，感受不同的文化，體會不一樣的衝擊。但這些地方都沒有家來的溫暖，沒有在家中的那種自由奔放，是的，家中會有人與人間的衝突與摩擦，也有人與人間的性格差異，而面對每個人的獨特與性格，不就像是拜訪不同國家嗎？有些衝擊和過程令人又愛又恨。有時我們總是會尋找那些跟我們很像的人聚在一起，卻從來沒有試著跟那些「衝擊」我們的人說一聲：謝謝你和我不一樣。

2018年的聖誕節，我走進桃園少年輔育院，聆聽他們每個人獨一無二的生命故事，而在邀請他們寫下聖誕願望時，他們寫下的，只有「早日回家」。

在關懷協會擔任課輔班老師時，心情總是複雜的，偶爾聽著孩子若無其事地分享家裡的情況，感受他們語句間的無奈與怨恨，他們的家好像限制了他們的未來跟發展。聽了他們的故事之後，我開始思考，或許我也能成為他們另一個「家」。

我想成為一個怎麼樣的人呢？或許是一個像「家」的人，一個給予人歸屬感、給予人溫暖、給予人陪伴、接納、鼓勵，和原諒，一個聆聽故事，讓所有故事都可以容納的地方；我會繼續努力像自己講的那樣去生活 — 成為一個慷慨付出、寬廣的人，在別人的需要上看見自己的責任，成為「家」。