理論與實證研究的現場對話

商研所博一 傅紀虹

初入學術領域的博一生，第一次參與學術演講，感受到社會科學中理論概念和應用實證研究成果協助政策推動，兩者互相呼應且彼此對話，覺得非常有趣！2021年12月3日西北大學教授Cynthia Wang的線上學術研究演講，與這學期參與組織行為論文研討課程探討到的團體分層文章，兩項研究議題不同，前者談陰謀論如何影響美國不同黨派選民對covid-19疫苗接種的意願，以研究找尋政策推動方法；後者談次團體分層的形成與動態，與由是形成的衝突、創新，以建構理論概念為主。看似不相關，卻踩在共同的基礎上─身分認同─彼此呼應，形成理論概念與實證應用的兩面。

西北大學王教授的研究中說明，在美國，由於網路充斥許多對於covid-19疫苗的陰謀論謠言，如：比爾蓋茨想透過接種疫苗將芯片注入到人體中，以追蹤人們，不同群體對這些陰謀論的相信度不同。形成不同信任度的群體，其特徵不在種族，而是政治派別。美國不同黨派選民對陰謀論的相信度不同，也就是選民的自我身分認同 — 民主黨選民、共和黨選民、中間選民 — 看待網路上的陰謀論具有群體性，這樣的群體認知進一步影響人們的行為，即疫苗接種意願。整體而言，共和黨選民較相信陰謀論，其次為中間選民，最後為民主黨選民。

王教授在演講中分享其研究發現，簡述如下：第一層，相互依存的自我建構 （Interdependent Self-Construal，即對於人與人之間，彼此是相互依存的自我認知 ) 程度高低，可以作為一種干預方式，有助於提高人們接種疫苗的意願。第二層進一步探討，為什麼相互依存的自我建構，會減少陰謀論信念與疫苗接種之間的負面關聯？研究結果顯示，相由於互依存的自我建構程度，影響著人們對於風險感知（感知到covid-19的危險性 )，當感知到高風險時，原本高度相信陰謀論者，會提升其對小孩接種疫苗的正面看法。第三層再進一步細分，將自我建構分為相互依存、獨立兩群。研究時要求「相互依存」這群人，寫下自己和其他人的友誼，以及自己如何培養這些關係；「獨立」這群，則被要求其寫下自己獨特的性格和技能，以及自己與其他人相比是如何脫穎而出。「相互依存」這組的效果更加明顯，同時比較（自我身分認同為）中間選民和共和黨選民的研究結果，兩者結果相近，也就是感知到高風險時，會提升原本高度相信陰謀論者，感知到接種疫苗的重要性。

其研究結論表示，第一，對於陰謀論的認知上，人們會受滿足社會、認知、存在需求所驅動。因此在covid-19流行期間，對於防止covid擴散，形成阻礙。第二，相對於採用理性說服，社會干預可能更可以減輕陰謀論對於人們認知信念的影響。

王教授的研究與1998年Dora C. Lau and J. Keith Murnighan，探討次團體 (Subgroup) 的形成（來自人口特徵的身分認同 ) 與動態，彼此可互相對話之處在於Dora C. Lau and J. Keith Murnighan認為次團體的身分認同，影響著整個社會群體的目標達成。正如同王教授的研究，其自心理學來看，人們處於社會結構下，會保持自我和所處社會群體 (Social group) 的積極形象 (Rodin and Langer, 1977)。共和黨選民、民主黨選民、中間選民作為次團體的身分認同，在背後影響著美國衛生政策目標 — 如何避免covid-19的擴散。

Dora C. Lau and J. Keith Murnighan認為，要能達成共同目標，避免把人口特徵所產生的身分認同與任務連結，同時建立人際間的重要理解，是減少身分所造成次團體分層顯著性的方法。而王教授的研究發現，要打破不同黨派選民對於陰謀論的相信度，某種意義上，呼應了此看法，不從身份認同下手，而是從加強人際間的重要理解─即提升人們是高度相互依存的認知，進而提升人們對於風險的感知，最後達到提升接種疫苗之意願。

現場戚樹誠老師穿針引線，引領同學與王教授一起討論，透過參加學術演講，並結合組織行為論文研討課程，有機會看到兩項研究互相參照，展現理論概念與實證應用兩面性，非常有趣且收穫滿滿。