放下成見才能改變

念EMBA就是選擇改變。雖然每個人的原因不同，但是既然做了這樣的選擇，怎樣才能讓這個改變發揮最大的效果呢？

神經科學過去幾十年的研究告訴我們，即使是成年人，大腦依然有很大的可塑性、學習性，可塑性的根源在於怎麼增加大腦中神經元的數量，也在於怎麼讓神經元相互溝通、相互連結。

學習能讓新生神經元成熟，融入大腦。在老鼠的實驗中發現：沒有努力學習，新生神經元在幾周內就會死亡。學習新事務也會讓神經元出現新的連結。在BBC的紀錄片The Human Mind中，以穿越兩山之間的峽谷來比喻，當訊息第一次傳來，就好比向對岸丟出一個綁著繩索的鋼錨，沿著繩索越過對岸，十分辛苦。重複多次之後，神經元連接處表面的髓鞘質強化了，就像越過峽谷的通路已經由繩索變成吊橋，訊息可快速穿越，直接反應。

學習必須夠寬、夠深，經過時間沉澱淬煉，才能產生洞察力。張忠謀先生說：「一個知識系統是一個金字塔，你可能需要建立好幾個金字塔。例如半導體是很大的產業，受世界大國財經變化的影響很大，所以我需要好幾個金字塔，然後經過苦思，或是靈機一現，才會有洞察。」

哪些金字塔才能產生你需要的洞察力？賈伯斯在大學上的書法課，日後促成他對蘋果電腦字體美觀的要求。他在史丹福大學畢業典禮中說：「你沒辦法事前就知道哪些點可以連在一起，只有事後才有辦法把你學過的點連起來。」

成見會阻擋學習。我們每個人都有成見，成見來自於我們過去累積的知識和經驗。成見雖然有助於我們處理經歷過、重複的事務，但成見也是我們面對新事務，學習的包袱。EMBA在課堂上、在活動中提供各種不同的學習機會，我們需要放下成見、放下包袱，歸零學習，學的寬、學的深，沉澱淬煉，產生自己的洞察力，付諸行動，成就改變。